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    教育硕士研究生研究技能提升系列讲座(三):教育与心理统计学:基础统计与作图

    发表时间:2020-12-10  浏览次数:

    为进一步提升教育硕士研究生的研究技能,2020年12月09日,教育学院和研究生部在石湖校区教六楼606学术报告厅举办了第三场“教育硕士研究生研究技能培训”讲座。本次讲座由教育学院邵爱国副院长主讲,主题为《教育与心理统计学:基础统计与作图》。教育学院韦洪涛院长主持了本次讲座,学科教师代表、2019和2020级教育硕士研究生参加了此次讲座。



    教育与心理统计学是现代教育科学研究的基础。能对数据进行科学准确的统计与作图,是在教育领域开展量化研究不可或缺的能力。邵老师首先利用思维导图,向同学们介绍了教育与心理统计学的知识结构体系及其在科学研究中的作用;然后结合一些具体案例数据,重点介绍了基础统计(描述性统计)的基本概念,并结合SPSS和Excel软件的操作,演示了描述性统计指标的统计和作图方法;最后,邵老师概要性地介绍了推论统计、模型建构(回归分析)等高级统计部分的内容,并演示了这些内容在SPSS软件中的操作方法。

    为了帮助同学更好地理解讲座内容,本次讲座做了全程录屏。与此同时,邵爱国老师还将针对本科生开放的《SPSS基本原理与应用》线上课程资料,向全体与会的教育硕士研究生开放,以供教育硕士研究生进一步学习统计知识及相应软件的操作。

     

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